Preescolar

Los alumnos son los protagonistas del proceso de aprendizaje-enseñanza, donde a través del trabajo individual o cooperativo, logran la construcción y puesta en práctica de conocimientos y actitudes para desarrollar competencias para la vida.

Buscamos que nuestros alumnos se involucren, interactúen y participen a través de las metodologías con características CAR:

• Cooperativas: Los alumnos trabajan en conjunto para alcanzar objetivos compartidos, maximizando su aprendizaje y el de sus compañeros.
• Activas: Los alumnos se involucran e interactúan convirtiéndose en los protagonistas de su propio aprendizaje.
• Reflexivas: Los alumnos profundizan sus conocimientos, generan nuevas ideas y desarrollan un pensamiento crítico visible.

El aprendizaje se logra a través de:

• Aprendizaje basado en problemas y retos.
• Aprendizaje basado en proyectos.
• Centros colaborativos.
• Estudio de casos.
• Experimentos.

Nuestros alumnos comienzan el desarrollo de habilidades socioemocionales como:

• Prosocialidad: Se logra a través del juego. Buscamos que los alumnos desarrollen habilidades sociales y generen un entorno positivo con sus compañeros.
• Motivación: Más allá de dar un premio o recompensa, fomentamos que se sientan motivados por la satisfacción que genera el cumplir con una tarea o logro.
• Autoconocimiento: A través de actividades, propiciamos que los alumnos identifiquen y nombren sus emociones y las de los demás, para expresarlas asertivamente.

Buscamos formar a los alumnos en la fe y el amor a Dios, inculcando valores y virtudes que los comprometan con la construcción de una sociedad más justa y fraterna. También acompañamos a los padres en su misión de educar en la fe y los valores cristianos.

Formación y acompañamiento a los alumnos:

• Pastoral: Guía a los alumnos en un encuentro personal con Jesús y los forma como líderes cristianos a través de la visita de Jesús en preescolar, la visita de la Virgen, retiros, convivencias y otras actividades.
• Formación católica: Invita a conocer y vivir la fe de forma actual y profunda, con bases sólidas en la doctrina y los valores cristianos.
• Formación para el amor: Basado en la Teología del Cuerpo de San Juan Pablo II, enseña a amar con libertad, responsabilidad y autenticidad, fortaleciendo carácter y afectividad.
• Liderazgo cristiano de servicio: Forma líderes inspirados en Jesús que actúan con caridad y justicia, impulsando proyectos con impacto positivo.
• COBU – “Corazón Bueno”: Fomenta que los alumnos se reconozcan valiosos, elijan el bien y fortalezcan virtudes como empatía, gratitud, respeto y responsabilidad.

Programas de formación para padres de familia:

• Escuela para Padres: Fortalece el papel de la familia en la educación integral, abordando temas de desarrollo, espiritualidad y vida matrimonial.
• Familia Misionera: Fomenta el servicio en familia, fortaleciendo la fe y los lazos familiares a través de la empatía y la generosidad.
• Matrimonios RC: Espacio de diálogo y crecimiento para fortalecer el matrimonio desde la fe.
• Retiros espirituales: Espacios de reflexión y encuentro con Dios en distintas épocas del año.

Nuestro plan de estudios asegura una educación bilingüe alineada a estándares internacionales y a los de la Red de Colegios Semper Altius.

Los niños llegan al mundo con la capacidad de adquirir el lenguaje al que están expuestos en su entorno. A través del juego y la interacción social significativa, entran en contacto con una segunda lengua cuya exposición más amplia y constante favorece su aprendizaje. Esta exposición intensiva puede entenderse como una forma de inmersión, en la que los niños reciben la mayor parte de la instrucción en inglés. En este proceso, el contenido, la comunicación y la cultura interactúan para maximizar la exposición y facilitar tanto la adquisición como el aprendizaje del lenguaje.

Priorizamos la comunicación oral intensiva, multiplicando las oportunidades de escuchar y hablar para que desarrollen confianza y fluidez desde edades tempranas. Comenzamos en Bambolino 3 con un programa bilingüe 70% español y 30% inglés, ya que necesitan consolidar su lengua materna. Y, a partir de Kinder 1 el programa es 50% español y 50% inglés.

Educamos en todo momento, espacio y ambiente. Cualquier oportunidad, dentro y fuera del salón de clases, se aprovecha para desarrollar una intervención educativa-formativa. Contamos con diversos recursos que nos apoyan en este proceso:

• Ambientes y espacios formativos, flexibles, interactivos y colaborativos, que propician el aprendizaje personal, trascendente y comunitario.
• Materiales educativos físicos y digitales, que ayudan a potenciar las capacidades del alumno según el perfil de egreso esperado.
• Tecnología educativa, con la que se favorece la investigación y la producción de contenidos y soluciones.

Somos un colegio comprometido con la innovación educativa, para lograrlo contamos con espacios como el makerspace, donde se encuentran herramientas de trabajo y equipos especializados para el desarrollo de proyectos cooperativos Maker y STEAM siguiendo la metodología Design Thinking de la Universidad de Stanford. Utilizamos salones abiertos con muros abatibles que permiten integrar varias aulas en una sola y están intencionados para promover el trabajo intergeneracional, el aprendizaje activo, flexible, cooperativo, dinámico y personalizado. Disponemos también de una granja donde nuestros alumnos tienen contacto con los animales, lo que les ayuda a desarrollar la empatía, la responsabilidad y el respeto por la naturaleza, además de despertar su curiosidad y amor por el aprendizaje.

Adicional a lo anterior, nuestras instalaciones cuentan con biblioteca, capillas, grutas de la Virgen, aula magna, auditorio, mariposario, aulas inteligentes, salón de psicomotricidad, otros espacios que favorecen la formación integral de nuestros alumnos.

En preescolar, impartimos clases de educación física, psicomotricidad, arte y deporte como un conjunto formativo integral.

A través de la educación física y el deporte, nuestros alumnos se conocen a sí mismos, aprenden a superar retos y fortalecen su voluntad, carácter y autocuidado, mientras desarrollan la coordinación motora y dimensiones psicomotrices, afectivas, sociales e intelectuales. En clases de psicomotricidad, trabajamos en un espacio especializado y seguro para la exploración, el movimiento y el juego, donde actividades guiadas refuerzan habilidades motoras, visoespaciales, de coordinación y atención, sentando las bases para la lectoescritura. Por medio del arte y la música, amplían su mirada, estimulan el pensamiento crítico y creativo, adquieren habilidades emocionales y artísticas, fortalecen la imaginación y la creatividad, y enriquecen su formación cultural.

Así, integramos experiencias que les brindan seguridad, autocontrol, trabajo en equipo y mejores relaciones con su entorno, respetando siempre sus necesidades específicas.

Deporte

• Básquetbol
• Fútbol
• Voleibol
• Atletismo
• Educación física
• Clases de psicomotricidad

Arte

• Arte
• Ballet
• Música

El departamento psicopedagógico tiene como propósito apoyar el desarrollo integral de los alumnos que presentan necesidades educativas, mediante el seguimiento cognitivo, conductual, social y emocional. Para ello, se realizan procesos de observación y evaluación psicopedagógica, así como una comunicación constante con especialistas externos. Además, se brinda acompañamiento a los docentes y padres de familia, con el objetivo de implementar estrategias personalizadas que favorezcan el aprendizaje y el bienestar de cada alumno.

Sumando Pasos – Kinder 2 y 3

El programa Sumando Pasos tiene como propósito continuar fortaleciendo habilidades socioemocionales. A través de asambleas escolares y talleres, se implementan estrategias preventivas e integrales que promueven herramientas socioafectivas como el autocuidado, la comunicación asertiva y la toma de decisiones responsables. El contenido y enfoque se adapta a las necesidades particulares de cada generación, permitiendo una intervención significativa y adecuada a su etapa de desarrollo.